Transcripción generada automáticamente al finalizar la sesión de práctica oral.
Asistente: ¡Hola, Jeffery! Me han dicho que vives en Kumasi, en Ghana, ¡qué interesante! Oye, últimamente, ¿has notado cambios en tu vida? Por ejemplo, ¿hay algo que hayas dejado de hacer, algo que hayas vuelto a empezar, o alguna actividad que hayas comenzado hace poco? Cuéntame algo, anda.
Estudiante: Hola, estoy bien. Ahora la cosa que estoy haciendo es preparar para viajar y mi curso español es un parte de esta preparación.
Asistente: ¡Hala, qué bien! ¿Y a dónde tienes pensado ir? Preparar un viaje siempre es emocionante. ¿Hay algo en particular que hayas dejado de hacer para centrarte en este plan, o has empezado a aprender español precisamente por eso? Cuéntame más.
Estudiante: Aprendizaje español es un requisito para viajar para estudiar.
Asistente: ¡Claro, tiene sentido! ¿Y qué tienes pensado estudiar? Seguro que va a ser una experiencia increíble. Oye, ¿y cómo empezaste a aprender español, por curiosidad?
Estudiante: El curso que quiero estudiar es sobre la enseñanza de lenguas extranjeras. Por así, aprendizaje de español es importante para mí para viajar.
Asistente: ¡Qué maravilla! O sea, que te gustaría ser profesor de idiomas, ¿no? ¡Eso es genial! ¿Y ya tienes algún país en mente para ir a estudiar? Cuéntame más.
Estudiante: Es Reino Unido.
Asistente: ¡Al Reino Unido! ¡Qué guay! ¿Y cuándo piensas marcharte? ¿Ya has empezado a mirar cosas o todavía no? ¡Cuéntame más!
Estudiante: ¿Qué?
Asistente: Nada, nada, que te preguntaba que cuándo piensas empezar tus estudios allí. ¿Tienes alguna fecha en mente?
Estudiante: Sí, sí. Quiero Quiero viajar a Reino Unido para estudiar y hay dos razones para esta idea. Primero, voy tener una beca para estudiar y segunda, la calidad de la enseñanza en este país es bueno.
Asistente: ¡Claro! Tiene todo el sentido del mundo, con una beca y la buena calidad de la enseñanza que hay allí, ¡es una gran oportunidad! Oye, y volviendo a lo de aprender español, ¿has notado cambios en tu nivel desde que empezaste? ¿Qué es lo que más te está gustando o lo que más te cuesta?
Estudiante: Aprendizaje español es un requisito para mí. Tengo que finir este curso de español para tener un visa. para ir a Reinos Reino Unido
Asistente: Claro, necesitas el curso de español para conseguir la visa. ¿Y qué tal llevas eso de estudiar español? ¿Te está gustando?
Estudiante: Lo comprendo.
Asistente: ¡Fenómeno! Oye, y dejando de lado el viaje, ¿hay alguna cosa que hayas dejado de hacer últimamente?
Estudiante: Sí, quiero enseñar español en futuro. Ahora soy un profesor de francés.
Asistente: ¡Anda! Qué bien, o sea que ya tienes experiencia como profesor. ¿Y qué te gustaría haber dejado de hacer para cuando te vayas de viaje? O, ¿hay algo que hayas vuelto a empezar a hacer que te gustaría compartir?
Estudiante: Repite.
Asistente: Que si ya tienes experiencia como profesor, dando clases de francés, ¿verdad? Entonces, ¿por qué quieres cambiar a enseñar español? ¡Cuéntame!
Estudiante: Sí. ¿Por qué? Las lenguas me gustan y amo la lengua español. Así quiero hablar español y quiero de venir un profesor de español.
Asistente: ¡Eso sí que es vocación! ¿Y desde hace cuánto tiempo das clases de francés?
Estudiante: ¿Qué?
Asistente: Nada, que desde cuándo te empezó a gustar tanto el español?
Asistente: Pues, ¿sabes qué? Que para practicar, podrías empezar a ver pelis en español, ¿o ya lo haces? ¡Seguro que te ayuda mucho! ¿Qué tipo de pelis te gustan?
Estudiante: ¿Qué tipo de qué?
Asistente: Pues que podrías empezar a ver películas o series en español, ¡hay un montón! ¿Te animas? O, ¿has intentado escuchar música con cantantes famosos? Cuéntame.
Estudiante: Para estudiar español, prefiero el libro que la música. Prefiero la película que la música. Y prefiero hablar con un hablantes de español.
Asistente: ¡Muy bien! Cada cual tiene su método. Oye, ¿y has empezado a usar alguna aplicación o a buscar libros que te gusten? Por cierto, ¿hay alguna canción en español que no pares de escuchar?
Estudiante: Una canción, ahora no. Ahora es ChatGPT y meta que me ayudan para estudiar español.
Asistente: ¡Anda! Esas herramientas son muy buenas para practicar. ¿Y has notado cambio en tu nivel desde que empezaste a usarlas?
Estudiante: ¿Qué?
Asistente: Que esas herramientas van genial para practicar, ¡estás bien servido! Oye, ¿y cuándo tienes pensado—